Florian Hesse

Florian Hesse, geboren 1995, lebt mit seiner Familie in Jena. Ebenda studierte er von 2014 bis 2018 gymnasiales Lehramt für die Fächer Deutsch, Englisch und Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, ehe er 2023 mit einer Arbeit zu Qualitäten von Literaturunterricht im Bereich Fachdidaktik Deutsch promoviert wurde. Seitdem forscht Florian Hesse als Postdoc & Habilitand an der Professur für Fachdidaktik Deutsch, hier vorrangig im Bereich der Literatur- und Mediendidaktik. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen die literaturdidaktische Professionalisierungs- und Unterrichtsforschung. In neueren Arbeiten beschäftigt er sich zudem mit Potenzialen und Herausforderungen künstlicher Intelligenz im Deutschunterricht. In beiden Forschungsfeldern führt er mehrere Forschungsprojekte mit nationalen und internationalen Partnerinnen und Partnern durch. Neben seiner wissenschaftlichen Tätigkeit ist Florian Hesse seit März 2023 auch als Deutschlehrer an einer integrierten Gesamtschule in Jena tätig.

• seit 2018: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Fachdidaktik Deutsch an der FSU Jena (Prof. Dr. Iris Winkler)
• 10/2019-04/2023: Promotionsstipendiat der Studienstiftung des deutschen Volkes (betreut durch Prof. Dr. Iris Winkler und Prof. Dr. Dorothee Wieser)
• 09/2018-6/2020: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt Ausbildung der Ausbilder der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der FSU Jena
• 2015-2018: zahlreiche Positionen als Mentor, Tutor und studentische Hilfskraft in nationalen und internationalen Forschungsprojekten in den Fachgebieten Linguistik, Literaturwissenschaft, DaZ und Lehrerbildungsforschung (z. B. ‘DComm’ und ‘ProfJL’)

• 11/2023: Promotion zum Dr. phil. mit einer Arbeit zur Unterrichtsqualität im Literaturunterricht
• 2021: Lehrqualifikation „Advanced“ (Servicestelle „LehreLernen“ der FSU Jena)
• 2019: Ausbildung zum Referenten für Globales Lernen (Eine Welt Netzwerk Thüringen)
• 2019: Lehrqualifikation „Basic“ (Servicestelle „LehreLernen“ der FSU Jena)
• 2017-2019: Erweiterungsstudium im Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache (1. Staatsexamen)
• 2014-2018: Studium an der FSU Jena für das Lehramt an Gymnasien für die Fächer Deutsch und Englisch (1. Staatsexamen mit der Arbeit: „Can you Cope with Kids? On Pre-Service Teachers‘ Learning Opportunities in Introductory Internships”)

• Helm, G., & Hesse, F. (2025). Training Programmes on Writing with AI – but for whom? Identifying Students’ Writer Profiles through Two-step Cluster Analysis. Journal of Writing Research, 300–319.
• Hesse, F., & Krause, J. (2025). „Wenn wir mal ehrlich sind, …“ – Zur Relationierung von Studium und studienunabhängigen Unterrichtstätigkeiten aus Studierendensicht. In R. Porsch, G. Bellenberg, & C. Reintjes (Hrsg.), Heterogen qualifizierte Lehrpersonen an Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz (S. 91–107). Waxmann.
• Hesse, F., Magirius, M., & Heins, J. (2025). Literaturdidaktische Lehrer*innenforschung—Ein Scoping Review. SLLD-Z, 1–29. https://doi.org/10.46586/SLLD.Z.2024.11591.

Eine vollständige Liste aller Publikationen finden Sie hierExterner Link.

Forschungsinteressen

• (Fachdidaktische) Unterrichts(qualitäts)forschung
• Professionalisierung von (Deutsch-)Lehramtsstudierenden
• Universitäre und schulische Lernbegleitung in Praxisphasen
• Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht

Aktuelle Forschungsprojekte finden Sie hierExterner Link.