StrateDie
Schule: Digital-Demokratisch
Logo StrateDie
Wie kann Schule so gestaltet werden, dass alle Schüler:innen ihr Potenzial entfalten und lernen, mit gesellschaftlicher Komplexität konstruktiv umzugehen? Und wie kann sie so organisiert werden, dass Lehrkräfte gerne hingehen, entlastet werden und Kapazitäten haben, Neues auszuprobieren?
Ein holistischer Ansatz nimmt deshalb nicht nur die Lernenden, sondern auch die Perspektive der Lehrkräfte in den Blick. Er macht sichtbar, welche Hürden es erschweren, ihren Unterricht so inklusiv und zeitgemäß zu gestalten, wie es von ihnen erwartet wird. Digitalität wird dabei doppelt verstanden: als Herausforderung tiefgreifender gesellschaftlicher und schulischer Veränderungsprozesse und zugleich als strategischer Hebel für ganzheitliche Schulentwicklung.
Digitalisierung kann als Gemeinschaftsprojekt dialogischer Schulentwicklung bewusst gestaltet werden. Wie das gelingen kann, zeigen unsere niedrigschwelligen multimedialen Impulse.
StrateDien: Impulse zur digital-gestützten Entwicklung einer Schule für Alle
Sie suchen Anregungen für Ihre Arbeit als Lehrkraft, Schulleitung oder Policymaker?
Für Lehrkräfte und Schulleitungen haben wir ein multimediales Format entwickelt:
- 5 Mikrovideos (Educasts)Externer Link, die für eine intensivere Auseinandersetzung in
- 5 kurze Self-Trainings eingebettet sind. Jede Einheit begleitet interessierte Lehrkräfte – idealerweise in Zweierteams – dabei, sich mit einem ausgewählten Thema vertieft auseinanderzusetzen, die eigene Praxis zu reflektieren und Neues auszuprobieren.
Während die Videos und Trainingseinheiten vor allem den Unterricht fokussieren, ergänzt eine - Podcast-StaffelExterner Link das Angebot um zentrale Fragen, die für eine nachhaltige Schulentwicklung heute entscheidend sind.
Für bildungspolitische Entscheidungsträger:innen empfehlen wir besonders:
- die 5 Mikrovideos (Educasts)Externer Link, insbesondere Nr. 1 und Nr. 5 und
- die Podcast-StaffelExterner Link
Inhalte der StrateDie-Educasts:
1. Schule und Unterricht in dem postdigitalen Zeitalter
2. StrateDien für gleichberechtigte Teilhabe jenseits von Sprachkenntnissen
3. StrateDien für Zusammenarbeit und Zukunftskompetenzen
4. StrateDien für eine starke Klassengemeinschaft
5. Digitalisierung als Gemeinschaftsprojekt zur holistischen Schulentwicklung
Inhalte des StrateDie-Podcasts:
1. Christine Achenbach-Carret – Bildung in Transformation: Die größten Herausforderungen durch Digitalisierung in Schule
2. Prof. Dr. Birgit Spies – Lernen in der Postdigitalität: Was Schüler:innen heute brauchen
3. Prof. Dr. Barbara Drechsel – Technostress im Lehrberuf: Wie ein gesunder Umgang mit Digitalisierung gelingen kann
4. Micha Pallesche – Vom Einzelkämpfertum zum Teamplay: Wie Digitalisierung das Kollegium stärken kann
5. Dennis Sawatzki – Digitale Entlastung: Wie Lehrkräfte Zeit und Kapazitäten gewinnen können
6. Jessica Wawrzyniak – Nachhaltig digital: Warum Open Source Schulen stärkt und wie der Einstieg gelingt
Über das Projekt StrateDie
Auf der Mikroebene des Projektverbundes wird analysiert, welche Auswirkungen und Potenziale die Digitalisierung für eine demokratiekompatible Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen hat. Verantwortung tragend für die partizipativen Strategien ist unter anderem das Projekt „Strategische Digitalisierung für eine inklusive Schulentwicklung“ (StrateDie).
Im Projektverbund SchuDiDe beschäftigt sich StrateDie (Strategische Digitalisierung für eine inklusive Schulentwicklung) mit der Frage, wie digitale Tools an Schulen strategisch eingesetzt werden können, damit alle Schüler:innen die bestmögliche Unterrichtserfahrung haben können. Der Ansatz liegt dabei spezifisch auf der Entwicklung von multimedialen Impulsen, die Lehrkräfte in die Lage setzen, partizipative und kohäsionsfördernde Lernprozesse zu gestalten und zu moderieren.
Bei diesem Teilprojekt wird der strategische Einsatz digitaler Tools zu folgenden spezifischen Zwecken gefördert:
-
Sprache
Förderung der gleichberechtigten Mitwirkung von Schüler:innen, deren Teilnahme aufgrund sprachlicher Herausforderungen eingeschränkt ist.
-
Miteinander
Bekämpfung von Ausgrenzung und Stärkung eines inklusiven Klassenverbandes durch einen konstruktiven und kreativen Umgang mit Konflikten.
-
Heterogenität
Förderung kooperativer Lernprozesse, bei denen die Interessen, Kompetenzen und das Wissen der Schüler:innen einfließen, und ihre Bedürfnisse angemessen berücksichtigt werden.
Um diese Ziele zu erreichen, arbeitet das StrateDie-Team eng mit Lehrpersonen, Schulleiter:innen, Schulsozialarbeiter:innen und Fachberater:innen sowohl im Forschungs- als auch im Gestaltungsprozess zusammen.
Das Teilprojekt StrateDie wird vom Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport und von dem Thüringer Ministerium für Migration, Justiz und Verbraucherschutz befürwortet.
Über das Projektverbund SchuDiDe
Der Projektverbund Schulentwicklung: Digital – Demokratisch erforscht Potenziale und Grenzen der Digitalisierung für Schule als demokratiefördernde Institution.
Ziel des Verbundes ist es, Wege für digitale Schulentwicklung in einer demokratiefördernden Weise aufzuzeigen und dafür frei verfügbare anwendungsbereite Materialien/Produkte zu entwickeln.
Im Projektverbund wird Digitalisierung als kulturelles Phänomen betrachtet, das die gesamte Gesellschaft und auch Schule prägt. Die digitale Schulentwicklung wird deshalb innerhalb und außerhalb des Systems Schule im „Design-Based Research-Ansatz“ erforscht und in praxisnahe Lern- und Fortbildungsformate überführt.
Mehr dazu: Projektverbund SchuDiDe
StrateDie
Luisa Conti, PD Dr.
Professur Interkulturelle Wirtschaftskomm.