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Landschaft in Sevilla
Foto: Stefan Baumbach & Karoline Schleyer Seit 2021 arbeiten die Schule und der Lehrstuhl für Didaktik und Methodik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Sinne einer datengestützten Schul- und Unterrichtsentwicklung eng zusammen.
Im Zentrum steht ein seminarangebundenes Kooperationsformat, in dem Studierende gemeinsam mit Lehrkräften kontextspezifische Fragestellungen aus dem Schulalltag aufgreifen. Auf Grundlage aktionsforschender Zugänge planen, erheben und reflektieren sie empirische Daten und gewinnen so Einblicke in Prozesse schulischer Qualitätsentwicklung. Zugleich trägt das Projekt zur Professionalisierung aller Beteiligten bei, indem schulische und universitäre Perspektiven in einem gemeinsamen Forschungs- und Lernprozess miteinander verschränkt werden.
Teilnehmende mit Zeugnis
Foto: Stefan Baumbach & Karoline SchleyerEin fester Bestandteil der Zusammenarbeit ist die jährlich stattfindende Forschungs- und Begegnungsreise nach Sevilla. Im Fokus des diesjährigen Aufenthalts stand die Frage, wie kulturreflexive Kompetenzen von Schüler:innen – insbesondere im Kontext schulischer Austauschprogramme – gezielt gefördert werden können. Hierzu wurden unter anderem Gruppendiskussionen mit 18 Schüler:innen der Jahrgangsstufe 12 durchgeführt.
Ergänzt wurde das Programm durch eine gemeinsam mit dem Andalusischen Germanistenverband (AGA) organisierte Fortbildung mit mehreren Workshops, die den Austausch zwischen Schule, Universität und regionalem Fachnetzwerk weiter vertiefte.