Start des QuILT-Projektes im Arbeitsbereich Empirische Unterrichtsforschung DaF/Z

Das Projekt QuILT unterstützt internationale Lehrkräfte auf ihrem Berufsweg: Sprachliche Qualifizierung, pädagogisches Coaching und Forschung

Hybride Sitzung des QUILT-Projekts mit Teilnehmenden in Präsenz und online

Foto: Dorothea Spaniel-Weise
Hybride Sitzung des QUILT-Projekts mit Teilnehmenden in Präsenz und online

Zugewanderte Lehrkräfte in ihrem Anerkennungsverfahren zu 
unterstützen und sprachlich sowie fachlich auf den Einstieg in den 
Thüringer Schuldienst vorzubereiten ist Ziel des neuen Projekts 
QuILT: Sprachliche und fachliche Qualifikation internationaler 
Lehrkräfte in Thüringen.

Gefördert wird das Projekt (Laufzeit: April-Dezember 2026) unter 
Leitung von JProf. Diana Feick durch den Innovationspool des Zentrums 
für Lehrendenbildung der FSU Jena. Die Lehrkräfte sind vorrangig aus 
der Ukraine, aber auch aus Syrien oder Lateinamerika nach Thüringen 
gekommen. Sie erhalten in einem hybrid angebotenen 
Qualifikationsprogramm nicht nur Unterstützung zur Vertiefung 
ihrer berufsbezogenen Sprach- und Fachkompetenz, sondern auch 
pädagogische Orientierung (Coaching) für die Tätigkeit im Thüringer 
Schuldienst und Beratung zum Anerkennungsverfahren. Dank 
der Erfahrungen der leitenden Dozentin, Oana GlaesselExterner Link aus dem abgeschlossenen IQ-Projekt teach againExterner Link spielen dabei Einblicke in die pädagogische Praxis u.a. 
anhand von Schulpraktika sowie die individuelle Beratung eine große 
Rolle. Die erfolgreiche Teilnahme am Programm ermöglicht den 
Sprachkompetenznachweis über die fachkundige Verwendung der deutschen 
Sprache durch die DSH-Prüfung.

Das Projektteam wird von Dr. Dorothea-Spaniel-Weise, Holger Schiffel 
sowie die studentischen Assistenzen Jule Altena, Diana Shymchenko und 
Mariia Koidan unterstützt. Im Zentrum der Begleitforschung stehen 
Professionalisierungsbedarfe und -verläufe sowie die berufssprachliche 
Kompetenzentwicklung.