Start des QuILT-Projektes im Arbeitsbereich Empirische Unterrichtsforschung DaF/Z
Das Projekt QuILT unterstützt internationale Lehrkräfte auf ihrem Berufsweg: Sprachliche Qualifizierung, pädagogisches Coaching und Forschung
Hybride Sitzung des QUILT-Projekts mit Teilnehmenden in Präsenz und online
Foto: Dorothea Spaniel-Weise
Meldung vom:
Zugewanderte Lehrkräfte in ihrem Anerkennungsverfahren zu
unterstützen und sprachlich sowie fachlich auf den Einstieg in den
Thüringer Schuldienst vorzubereiten ist Ziel des neuen Projekts
QuILT: Sprachliche und fachliche Qualifikation internationaler
Lehrkräfte in Thüringen.
Gefördert wird das Projekt (Laufzeit: April-Dezember 2026) unter
Leitung von JProf. Diana Feick durch den Innovationspool des Zentrums
für Lehrendenbildung der FSU Jena. Die Lehrkräfte sind vorrangig aus
der Ukraine, aber auch aus Syrien oder Lateinamerika nach Thüringen
gekommen. Sie erhalten in einem hybrid angebotenen
Qualifikationsprogramm nicht nur Unterstützung zur Vertiefung
ihrer berufsbezogenen Sprach- und Fachkompetenz, sondern auch
pädagogische Orientierung (Coaching) für die Tätigkeit im Thüringer
Schuldienst und Beratung zum Anerkennungsverfahren. Dank
der Erfahrungen der leitenden Dozentin, Oana GlaesselExterner Link aus dem abgeschlossenen IQ-Projekt teach againExterner Link spielen dabei Einblicke in die pädagogische Praxis u.a.
anhand von Schulpraktika sowie die individuelle Beratung eine große
Rolle. Die erfolgreiche Teilnahme am Programm ermöglicht den
Sprachkompetenznachweis über die fachkundige Verwendung der deutschen
Sprache durch die DSH-Prüfung.
Das Projektteam wird von Dr. Dorothea-Spaniel-Weise, Holger Schiffel
sowie die studentischen Assistenzen Jule Altena, Diana Shymchenko und
Mariia Koidan unterstützt. Im Zentrum der Begleitforschung stehen
Professionalisierungsbedarfe und -verläufe sowie die berufssprachliche
Kompetenzentwicklung.